Když jsem pročítala závěrečné práce dřívějších účastnic a účastníků Sandtray, objevil se pocit na omdlení, zrychlený tep, úzkost a myšlenky, že to nezvládnu, co jen budu ve své závěrečné práci psát. Všechno už bylo napsáno a ještě k tomu dobře. A tak jsem raději vypnula počítač a šla vařit. Myšlenky o obsahu práce mě však provázely mnoha činnostmi,...
Odborné články
Příman Rudolf: Pojďte pane, budeme si hrát.
12.07.2019
Tak tohle byla první freudovská asociace, která mě napadla, když jsem se přihlásil na výcvik Sandtray. Pro vás mladší, co nevíte, je to název animovaného seriálu od Břetislava Pojara. Je o dvou medvědech, kteří se potkali u Kolína (aha, tak proto zrovna tahle asociace...) a hrají si spolu. Jenže při těch hrách se jaksi mimoděk odhalují jejich...
Pracuji přes 9 let jako psycholog v Pedagogicko-psychologické poradně v Ústeckém kraji. Dříve jsem pracovala v oblasti dopravní psychologie. Jsem na poradně jediný psycholog, takže mám na starost veškerou klientelu, tzn. děti od předškolního věku až po studenty VŠ, popř. i dospělé, kteří si dokončují maturitu či jiné studium a potřebují zohlednit...
Pracuji v pedagogicko-psychologickém poradenství desátým rokem. Přestože je hlavní náplní mé práce psychologická diagnostika dětí od 5. roku věku, často se věnuji i podpůrným vedením dětí či dospívajících s nejrůznějšími potížemi - ať už se jedná o emoční problematiku (úzkostné prožívání, depresivní ladění, smutek nad ztrátou blízké osoby, aj.) či...
Již pátým rokem pracuji na základní škole jako školní psycholožka. Největší součást mé práce je individuální péče o děti, které mají problémy s chováním, jsou to děti s ADHD, s vývojovými poruchami učení, děti s disharmonickým vývojem osobnosti a úzkostné děti. Velká část těchto dětí má nesnáze v kolektivu, jejich způsob prosazování vůči spolužákům...
S metodou Sandtray pracuji od té doby, co jsem zahájila tento výcvik, a musím říci, že s postupem času stále přibývá klientů, kterým tuto metodu nabízím. Mám tedy cca roční zkušenost na pískovišti s klienty různých věkových kategorií (děti i jejich rodiče). Zpočátku jsem si byla velmi nejistá ohledně toho, zda to, co klient v pískovišti vytvořil,...
Chlopčíková Markéta: ÓDA NA SANDTRAY „Čím může Sandtray praxi školního psychologa obohatit“.
16.05.2019
"Čím může Sandtray praxi školního psychologa obohatit"
Som absolventom dlhodobého psychoterapeutického výcviku v daseinsanalytickej psychoterapii. Daseinsanalýzu mám rád, dáva mi v práci slobodu, ktorú potrebujem - ale zároveň mi v nej chýba neverbálna zložka, niečo, čím by sa dalo lepšie pracovať s klientmi, ktorí svoje myšlienky nevedia vyjadriť slovami. A keďže syna už roky vodím k psychologičke,...
Ráda bych se zamyslela nad tím, proč si tak ráda beru na pomoc pískoviště a figurky (sandtray) v práci s dospělými klienty. Moje praxe je ve zdravotnickém kontextu, v praxi ambulance klinického psychologa. Výhodou je, že se s klienty setkáváme pravidelně po delší dobu, takže můžeme zacházet s návazností sezení. Můj přístup k terapii je v základu...
Práce s pískovištěm (sandplay, sandtray) je metoda, která je často využívána v rámci psychoterapeutické práce s klienty (Bradway, McCoard, 2005), či v případě krátkodobě krizově terapeutických postupů práce (Cleveová, 2004). V této práci se budu zabývat možností využití práce s pískovištěm v krizové intervenci, která je oproti oběma již zmíněným...